课。

“还想听什么？”江亭晏问。

“老师，你会不会《孤勇者》？”

江亭晏笑着说：“没有，但我只用听一遍就能拉出来。”

他拿起手机搜索播放了这首歌，音量拉到最大，整个班级的学生都静静听着。

这首歌节奏很强，有明显的重拍和节奏型变化，江亭晏听到副歌的时候已经想好了如何快速的运弓和按弦。

快节奏的音律需要靠迅速准确的手指起落来保证流畅性。

切分音对于他来说并不难。