口，远远看着，兴奋得跳脚。

&esp;&esp;智力低下的孩子也被教得很好，他们有序排队，站在老师身边，眼巴巴得看着几米外的小动物。

&esp;&esp;老师转过身，对孩子们说：“同学们，我们重复一下，遇见小动物要怎么做？”

&esp;&esp;同学们挺胸抬头，像喊口号：“猫猫狗狗是我们的伙伴，不踢不打不乱抓，和它们做朋友！”

&esp;&esp;“非常好，为自己鼓掌。”

&esp;&esp;掌声停止，老师转回来，对他们点头：“可以了。”

&esp;&esp;程瑶松开狗绳：“去吧帅哥，玩得开心。”

&esp;&esp;简初词抱着怀里的小猫，蹲身放下来：“新朋友在等你。”

&esp;&esp;大狗摇晃着尾巴，奔进孩子中，小猫回头留恋简初词，对他叫了两声，紧随大狗身后。

&esp;&esp;孩子们围着猫狗，碰碰摸摸，高兴得上蹿下跳。

&esp;&esp;它们身上装有几十个压力、触觉、距离、温度和情绪传感器，能感应身边人的心情，也能识别危险靠近。

&esp;&esp;基础设定里，它们不会伤害人类，但也有自我保护系统。如挣扎、逃跑、发送求救信号、找寻安全庇护所。

&esp;&esp;即使是机器人，也赋予了自我保护的权利。

&esp;&esp;“好啦，喜欢就让你老公给你造一个嘛。”程瑶拍拍简初词肩膀，“别人那叫奢侈，你不是分分钟的事。”

&esp;&esp;简初词并非不舍，只是想起了高中错过的小白猫。不知道它现在好不好，是找到了新家，还是在哪里流浪。

&esp;&esp;已经过去十多年了，对于猫来说，这个数字有些奢侈。

&esp;&esp;“小词，小词你听到了吗？”

&esp;&esp;简初词回神，最后看了眼小动物：“嗯，回去了。”

&esp;&esp;与校长告别，四人离开。简初词和程瑶走在前面，周政业和冯景紧随其后。

&esp;&esp;“噢，啊……那个什么。”程瑶把冯景拽过来，“我和冯工还有点事，你们先回去吧，我们就不打扰了。”