的人员，最后朱由检将发明的功劳记在刘一飞的名下，以奖励他保存文献的功劳和对火器的实际贡献。

&esp;&esp;按照设计者的图纸，龙身是一个一点六长的薄竹筒，前段装一个木制龙头，后端装一个木制龙尾，龙身内装有火箭，引线从龙头下的孔中引出。在龙身的下方，前后共装有四个火药筒，分别用引线连接起来。

&esp;&esp;发射的时候，先点燃龙身下方的四个火药筒，推动火龙向前飞，火药桶烧完后，龙身内的火箭被点燃飞出，射向敌人。由于有了龙身的支持，火龙出水可以在水面上飞行五千米。

&esp;&esp;火龙出水已经运用了两级火箭的理论，朱由检从来没听说过同时期欧洲有这种火箭，他估计，这是人类历史上第一种从战舰上发射的大型远程火箭，很可能就是反舰导弹的祖先。

&esp;&esp;朱由检没有时间从事具体的工作，他只是提供一些别人不知道的思路，表示一下对先进科技的支持。

&esp;&esp;具体的工作自有别人去做，火器局负责研发、生产，兵部负责部署到北海舰队，而北海舰队负责训练士兵的使用。

&esp;&esp;八月八日，朱由检利用不上朝会的时间，兑现了自己的诺言-------亲自给大明科学院的学生授课。

&esp;&esp;第一节，朱由检给地理班的学生授课。

&esp;&esp;听说朱由检亲自授课，不仅地理班的学生爆满，没有一个请假，还有很多其他班级的学生也是挤到地理班，甚至很多教师也是挤到学生的座位上，班级后排临时增加了许多课桌，还是不够用。

&esp;&esp;看到教室有这么多人挤在一起，侍卫长付小剑非常紧张，从头至尾，他就像模特似的，站在讲台上，朱由检的侧后方，随时防范有刺客藏在人群中。

&esp;&esp;朱由检准备了一张大大的地图，还有十个订制的地球仪。

&esp;&esp;“同学们，现在我不是大明的皇帝，而是你们的老师，如果有什么问题，你们尽管可以提问。”朱由检将地图挂到黑板上，他发现学生太安静，都是大学生了，怎么还像小学生似的，难道因为自己是大明的皇帝？

&esp;&esp;下面依然很安静，朱由检想到自己的学生时代，老师要想活跃课堂气氛，必须为学生创造动手、动脑的机会。

&esp;&esp;“今天，我们学习的内容是‘认识大明，认识世界’，你们谁能从这幅地图上找到大明的位置吗？”

&esp;&esp;地图很大，又是用毛笔做了标注，至少前排的学生看得很清楚。

&esp;&esp;前排终于有一名学生站起来回答了：“陛下，我找到了……”

&esp;&esp;朱由检微笑着摆摆手：“叫老师。”

&esp;&esp;下面的学生开始窃窃私语，朱由检也不阻止：“这位同学，你说说，大明在什么地方？”

&esp;&esp;“在地图是中心，那一片大海的边缘。”

&esp;&esp;“对，你说得很好，这儿的确是大明所在的位置。”朱由检用教鞭在大明的边界上画了一个圈。

&esp;&esp;“啊？这就是大明？”

&esp;&esp;“怎么这么小？”

&esp;&esp;“我们是住在海边吗？”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;发现朱由检不反对他们在下面议论，学生仗着人多，胆子渐渐大起来。

&esp;&esp;“我听见了你们的议论，不过，我希望你们说话的声音大一点-------让全班的人都能听到，现在我解答你们的疑问。”

&esp;&esp;“刚才有谁说，大明这么小，其实，在日常生活中，我们都觉得大明太大了。那就要看你们跟谁比，大明是一个领土非常广阔的国家，但在整个世界上，大明所占的土地还是很小，你们看，这整张地图就是我们生活的世界，而大明，只是很小的一部分。”

&esp;&esp;“老师，除了大明，世界上还有别的国家吗？”

&esp;&esp;“当然有，所有的大块陆地上，都有人类居住，”朱由检在地图依次指点：“这儿，是大明的藩属国，朝鲜；这儿是东瀛，他们现在的国名叫日本；这儿是南洋，有很多汉人在这儿谋生。”

&esp;&esp;“朝鲜这么小，难怪要依靠大明。”

&esp;&esp;“日本人全部居住在岛上。”

&esp;&esp;“南洋和我们隔着大海，汉人是怎么过去的？”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;“当然坐船过去的，难道他们会飞吗-------你们看过《西游记》吗？”说道飞，朱由